Descripción General de la Estrategia a Implementar en el grupo.

Buenas tardes, padres de familia y chicos, reciban un cordial saludo, esperando que se encuentren bien ,aquí les dejo las actividades para la semana que entra, por la tarde les haré llegar los ejercicios que se indican.
Sin más por el momento me despido y les reitero que cualquier duda, comentario que tengan, no duden en enviarlo por las diferentes redes o herramientas que estamos utilizando.

ESTRATEGIA ACADÉMICA DE ATENCIÓN Y FORTALECIMIENTO DE LOS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE DURANTE EL PERÍODO DE CONTINGENCIA SANITARIA

NOMBRE DE LA ESCUELA.	IGNACIO MANUEL ALTAMIRANO	TURNO:	Matutino
NOMBRE DEL DOCENTE.	R. LETICIA CASTILLO OCHOA.	GRADO Y GRUPO	6º A
PERIODO	SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL DE 2020.	MODALIDAD	A DISTANCIA

Descripción General de la Estrategia a Implementar en el grupo.*

LUNES

ASIGNATURAS (CAMPOS FORMATIVOS /AREAS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL)	CONTENIDOS/TEMAS	ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS/PROYECTOS	MATERIALES A EMPLEAR
Matemáticas	Ubicar puntos en un sistema de coordenadas cartesianas estableciendo un orden para los datos y ubicar un mismo punto de partida.	- Implementar actividades en donde mencionen las coordenadas en las que se encuentran ciertos lugares. - Realizar las actividades del desafío #41.	Libro de texto. Hojas impresas.
Español	Escribir cartas personales a familiares o amigos	-Realizar un ejercicio que le va a permitir recordar cuáles son los elementos que lleva la carta. -Realizar el ejercicio de la pág. 148 149.	Libro de texto. Hoja impresa
Ciencias Naturales	Bloque IV Realizar acciones para aprovechar responsablemente la energía en las actividades cotidianas.	- Averiguar qué medidas prácticas que favorecen el consumo responsable de la energía eléctrica se pueden realizar. -Llenar la tabla de la pág. 131 -Elaborar un folleto con sugerencias para llevar a cabo acciones en las que pueda participar en el ahorro de la energía.	Internet Materiales requeridos para llevar a cabo las actividades.

Descripción General de la Estrategia a Implementar en el grupo.*

MARTES

ASIGNATURAS (CAMPOS FORMATIVOS /AREAS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL)	CONTENIDOS/TEMAS	ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS/PROYECTOS	MATERIALES A EMPLEAR
Matemáticas	Ubicar puntos en un sistema de coordenadas cartesianas estableciendo un orden para los datos y ubicar un mismo punto de partida.	- Recortar el plano cartesiano de la página 161, localice las siguientes coordenadas (3,0), ¿(8,0) y (5,0)? - llevar a cabo las actividades del desafío #42; -Busque algún interactivo, relacionado con el ejercicio, comparta su experiencia.	Libro de texto. Hojas impresas. Internet.
Español	Escribir cartas personales a familiares o amigos El correo electrónico	-Elaborar un cuadro comparativo con las semejanzas y diferencias que hay entre la carta y el correo electrónico. - Aprovechar que todos los días nos comunicamos por medio de correo electrónico para enviar algún mensaje a alguno de sus compañeros.	Libro de texto. Hoja impresa Correo electrónico.
Historia	El islam y la expansión musulmana. Mahoma y el nacimiento del islam	- Resuelva un crucigrama que le va a ayudar a entender ambos temas. Hoja impresa. -Elaborar el apunte e ilustrarlo. -Forme un rompecabezas con una imagen del tema.	Libro de texto

 

Descripción General de la Estrategia a Implementar en el grupo.

                MIERCOLES

ASIGNATURAS (CAMPOS FORMATIVOS /AREAS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL)	CONTENIDOS/TEMAS	ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS/PROYECTOS	MATERIALES A EMPLEAR
Geografía	Explicar la diversidad de minorías culturales del mundo.	- Seleccionar un grupo minoritario de alguna región del mundo, investigar sus características o rasgos culturales, recopilar imágenes que lo representen y realizar un collage. -Llevar a cabo su evaluación.	Libro de texto. Hojas impresas. Imágenes, recortes, dibujos…
Español	Escribir cartas personales a familiares o amigos. El correo electrónico.	-Enviar comentarios de la actividad del día anterior, con respecto al uso del correo electrónico. -Redactar conclusiones sobre el uso de ambos.	Libro de texto. Hoja impresa
PEMC	Reafirmar los elementos de la multiplicación y la división. Analizar y resolver problemas.	- Llevar a cabo ejercicios para resolver operaciones, que permitan encontrar imágenes. -Colocar los elementos que forman la multiplicación y la división, en operaciones.	Internet Hojas impresas.
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Descripción General de la Estrategia a Implementar en el grupo.*

JUEVES

ASIGNATURAS (CAMPOS FORMATIVOS /AREAS DE DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL)	CONTENIDOS/TEMAS	ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS/PROYECTOS	MATERIALES A EMPLEAR
Matemáticas	Ubicar puntos en un sistema de coordenadas cartesianas estableciendo un orden para los datos y ubicar un mismo punto de partida.	- Llevar a cabo el juego “Hunde al submarino” el cual se establece en el desafío #43, utilizando el material recortable de la página 159. Comente sus experiencias utilizando alguna de las plataformas.	Libro de texto.
Español	Escribir cartas personales a familiares o amigos	-Cada padre de familia o tutor va a redactar una carta su hijo o hija, aprovechando que se festejará el día del niño. -Después de leerla van a escribir que les pareció y el que quiera lo va a compartir.	Libro de texto. Hoja impresa
Formación Cívica y Ética.	Humanidad igualitaria sin racismo.	- Con ayuda de su familia elabore un periódico mural sobre discriminación y racismo, efectos, causas, formas de prevenir. -Redactar una frase contra la discriminación y colocarla.	Internet Materiales requeridos para llevar a cabo las actividades.
Evaluación Formativa Auto evaluación	Trabajos entregados en tiempo y forma.	Lista de cotejo.

NOTA: La información se da a conocer a los padres de familia mediante el blog escolar y vía correo electrónico.